SISÄRAKENNUSTYÖT: VAHAHUONEEN RAKENTAMINEN JA OVEN ASENTAMINEN

PALVELUN TOTEUTTAMINEN: Sisärakennustyöt

Opetussuunnitelma: Opiskellaan rakennuspiirtämistä ja opitaan tulkitsemaan rakennuspiirustuksia ja työohjeita. Tehdään kevyitä väliseinä- ja runkorakenteita ja kotelointeja. Asennetaan ovet ja ikkunat sekä listoitetaan ne. Sisärakennustöistä annetaan osanäyttö.

Opettaja: Mika Piipponen

Tehtävä: VAHAHUONEEN RAKENTAMINEN

Siinä vaiheessa kun omat nurkkaukset oli saatu pohjamaaliin saakka, siirryimme rakentamaan hiontahuoneen nurkkaan vahahuonetta. Hiontahuoneessa ja muualla työsaleissa leijuu hyvästä ilmastoinnista ja imureista huolimatta hiontapölyä. Hiontapöly tarttuu helposti vahattuun pintaan eikä vahaukselle ollut aiemmin löytynyt muuta paikkaa.

Ensin rakensimme 3000mm kertopuusta 3600mm pitkän seinän ja jatkoimme sitä viistosti toiseen seinään. Viistoon osaan tehtiin aukko ovelle. Seinät levytettiin, tasoitettiin ja maalattiin. Asensimme ovi- ja ikkuna-asennustunneilla jälkeenpäin oven sekä listoitimme ja maalasimme listat oven molemmin puolin. Tämä oli erittäin opettavainen projekti! Väliseinän rakentaminen ei oikeasti ole vaikeaa hommaa.

Hiontahuoneen nurkka ennen vahahuoneen seiniä

Runko pystyssä, oven aukko hieman kesken

Seinät levytettynä ja tasoitettuna ennen hiontaa

Seinät valmiina

Sisäpuoli valmiina

Ovi paikoillaan

Valmis huone ja ovikin on listoitettuna

ERIKOISTEKNIIKAT: VANHAN HOPEAN MUKAILUMAALAUS

PALVELUN TOTEUTTAMINEN: ERIKOISTEKNIIKAT

Opettaja: Carita Kaalikoski

Opetussuunnitelma: Perehdytään pintakäsittelyaineisiin sekä tekniikkoihin maalaamalla seiniä sekä tuotteita erilaisilla työvälineillä. Opitaan ymmärtämään miten värit ja valo muuttaa tilaa ja harjoitellaan erilaisin maalituottein, välinein sekä tekniikoin käsittelemään erilaisia tiloja ja tuotteita.

TEHTÄVÄ: VANHAN HOPEAN MUKAILU

Carita pyysi tuomaan tunnille jotakin pientä maalattavaa. Minulta löytyi vajasta vanha iso kukkaruukun aluslautanen. Se ei ole mahtunut roskakoriin, joten se on jäänyt nurkkiin pyörimään. Ajattelin, että vähän maalaamalla siitä voisi saada kivamman. Ensin ajattelin maalata sen ruosteiseksi, mutta päätin viime hetkellä kokeilla hopean mukailua.

Pohjana vanhalla hopealla on musta tai tumman sininen. Tämä tumman sininen muovilautanen sopi siis vahingossa hyvin juuri hopean mukailuun. Lautanen oli jo pesty ja kuivattu ennen kouluun tuomista, joten pääsin suoraan maalaamaan sitä. Lisäsin Caritan ohjeen mukaan lautasen pintaan ns. fingeriä. Tätä tuotetta ei tarvitse käyttää paljoa, vaan pieni määrä sormen päähän riittää. Fingeriä levitettiin siis sormen päällä lautaseen hieromalla. Lopuksi lautanen lakattiin öljymaalilla.

Aluslautanen öljymaalauksen jälkeen

Täytyy sanoa, että omasta mielestäni pohja olisi saanut olla mustempi ja hopeaa olisin voinut lisätä enemmän. Lisäksi pinnasta tuli liian kiiltävä. Ehkä lautanen päätyy takaisin vajaan, mutta mukailun periaate oli mielenkiintoinen.

Muovinen aluslautanen ennen maalausta

Hopea "fingeri"

Aluslautanen ennen lakkausta

SISUSTUSRAKENTAMINEN: KOTELOINTI

PALVELUN TOTEUTTAMINEN: Sisärakennustyöt

Opetussuunnitelma: Opiskellaan rakennuspiirtämistä ja opitaan tulkitsemaan rakennuspiirustuksia ja työohjeita. Tehdään kevyitä väliseinä- ja runkorakenteita ja kotelointeja. Asennetaan ovet ja ikkunat sekä listoitetaan ne. Sisärakennustöistä annetaan osanäyttö.


Opettaja: Mika Piipponen

Tehtävä: Kotelointi

Kotelointi tehtiin 2 x 2" laudasta ja sen loputtua halkaistusta kertopuusta. 2 x 2" laudasta tehtyä kotelointia oli hieman helpompi mittailla, koska lauta oli molemmin puolin yhtä leveä. Materiaalina 2 x 2" lauta on koteloinnissa halpa ratkaisu, mutta materiaali saattaa olla kieroa. Kertopuu kotelointimateriaalina on kalliimpaa ja 66mm leveää, joten sitä halkaistiin puoliksi särmällä meidän tarpeisiin tarvittava määrä. Lopullinen halkaistun kertopuun mitta oli eri mittainen sivuiltaan, joten se vaati hieman tarkkuutta mitatessa. Kertopuu on materiaalina suoraa.

Pystyosa koteloinnista oli suhteellisen helppo toteuttaa, mutta sivuosan tekeminen oli aika moista "Tetriksen" pelaamista. Oli tarkkaan mietittävä mistä suunnasta ruuvaa ruuvin, että saa seuraavan palan taas ruuvattua hyvin paikoilleen. Lisäksi oli tarkistettava, että 100mm ilmastointiputki mahtuu varmasti koteloinnin sisään ja kääntymään sivulle. Sivuosassa saatiin kiinnityksen avuksi metallisia kulmapaloja. Kotelointi piti myös tehdä tarkasti suoraan, joten vatupassia käytettiin ahkerasti. Toin kotoa myös pitkän akkuporakoneeseen liitettävän ruuvinkärjen jatkovarren. Sillä sai kätevästi ruuvattua koteloinnin läpi ruuveja takaseinään.

Kun kotelointi valmistui, kotelointi levytettiin, nauhoitettiin, tasoitettiin ja hiottiin aikaisemmin omaksumiemme ohjeiden mukaisesti. Kun Mika oli hyväksynyt valmiin työn, pääsimme pohjamaalaamaan nurkkausta. Se tarkoitti, että olimme suorittaneet kurssin väliseinien rakentamiseen/levyttämiseen kuuluvat työt loppuun.

Minä nautin tästä kurssin osasta kovasti. Tässä pääsi fyysisesti tekemään ja hiljaa valmistuvat seinät osoittivat konkreettisesti edistymiseni opinnoissa. En tohtisi kuvailla itseäni ammattilaiseksi, mutta saamallani opetuksella pystyisin rakentamaan omiin tarpeisiin väliseiniä loppuun asti itsenäisesti. Mahtava fiilis!

Sivuosan kokeilua paikoilleen

Koteloinnin yläosa valmiina

Valmis kotelointi oikealta sivulta kuvattuna

Yläosa levytettynä

Levytetty kotelointi oikealta sivulta kuvattuna

Tasoitteen levittämistä ja nauhoitusta oli paljon

Valmis kotelointi ja nurkkaus ennen pohjamaalausta

Yläosan kotelointi pohjamaalattuna

Nurkkaus ja kotelointi valmiina, pohjamaalattuna

Ja kuvakulma vasemmalta

Ja näin sitä sitten käy kun liikaa innostuu!

ERIKOISTEKNIIKAT: RUOSTEEN MUKAILUMAALAUS

PALVELUN TOTEUTTAMINEN: ERIKOISTEKNIIKAT

Opettaja: Carita Kaalikoski

Opetussuunnitelma: Perehdytään pintakäsittelyaineisiin sekä tekniikkoihin maalaamalla seiniä sekä tuotteita erilaisilla työvälineillä. Opitaan ymmärtämään miten värit ja valo muuttaa tilaa ja harjoitellaan erilaisin maalituottein, välinein sekä tekniikoin käsittelemään erilaisia tiloja ja tuotteita.

TEHTÄVÄ: RUOSTEEN MUKAILU

Heristin korviani Caritan ensimmäisellä erikoismaalaustunnilla, koska sivusimme mukailumaalauksista jutellessa myös ruosteen mukailua. Olen monesti ostanut kallista ruostemaalia, jota olen käyttänyt esimerkiksi Matti-vaarin amerikan arkkuun tai purkkien tuunaukseen.

Kun pääsimme metallin mukailuun, useimmat luokaltani tekivät vanhaa pronssia. Minä tein ruostetta. Kävimme noutamassa listoja kehystämöstä ja maalailimme niitä. Minä valitsin listan, josta suunnittelin tekeväni keittiöön kaapiston alla olevan valaisimen alle naulakon. Reiät ovat olleet valmiina jo kaksi vuotta, mutta sopivaa naulakkoa ei ollut löytynyt.

Ruosteen mukailussa käytettiin perusvärisiä akryylimaaleja, joista sekoitettiin sopivia sävyjä. Ensin sekoitin tumman ruskeaa maalia. Maali siveltiin listaan. Maalin kuivuttua pintaan töpöteltiin luonnonsienellä vaaleampaa ruskeaa. Lopuksi sekoitin oranssia maalia, jota töpöteltiin myös luonnonsienellä pieniä määriä sinne tänne.

Tammilista ennen maalaamista

Tumman ruskea pohja ja vaaleampi ruskea maali töpötettynä

Sama lähempää

Oranssia maalia lisätty sinne tänne

Valmis lista

Valmis lista kohteessa

Täytyy sanoa, että lista näyttää luonnossa todella ruostuneen näköiseltä. Naulasin Fasetista ostamiani verhoilunauloja 10cm välein listaan. Toinen vaihtoehto olisi ollut sinkitty huopakattonaula, mutta ne täytyisi ensin "ruostuttaa". Seuraavalla kerralla Kärkkäisellä ostoksilla käydessä täytyy ehdottomasti ostaa sinistä, keltaista ja punaista akryylimaalia.

SISUSTUSVERHOILU: VÄLIAIKATYÖ, SISUSTUSTYYNYT KOTIIN

KULTTUURILÄHTÖINEN VALMISTAMINEN: Sisustusverhoilu

Opetussuunnitelma: Opiskelija perehtyy erilaisiin tekstiilimateriaaleihin ja oppii käyttämään erilaisia verhoilijan käsityövälineitä ja pienkoneita mm. teollisia ompelukoneita. Ommellaan esim. patalappuja, tyynyjä ja verhoja sekä muita kodin tekstiilejä. Harjoitellaan pehmustamista ja päällystystä verhoilumateriaalein erilaisiin tuotteisiin. Lasketaan materiaalimenekkejä ja opitaan kaavoittamaan. Opiskellaan verhoasennusta kiinnikkeineen.
 

Opettaja: Mika Remes

Tehtävä: VÄLIAIKATYÖ, SISUSTUSTYYNYT KOTIIN

Verhojen ompelusta jäi jäljelle raitaista kangasta sopivasti kahteen sisustustyynyyn. Suunnitelmissa oli tehdä kaksi 40 x 60cm tyynyä, joissa olisi napitus. Sisätyynyjä löytyi omasta kaapista liiankin kanssa ja napit löytyi myös kotoa. Tyynyt sai ommella koululla sisustusverhoilun tunnilla. Muille opettaja antoi tehtäväksi verhoilla pieniä vaahtomuovin paloja.

Tyynyt on ommeltu niin, että toisessa päässä on 2cm käänne ja päälle jäävässä osassa valkoisen raidan levyinen käänne. Kangas menee päällekkäin kolmen raidan verran. Valkoiseen leveään käänteeseen tein ompelukoneella 4 napinläpeä. Asettelin kankaan ensin nurin päin ja sitten käänsin kankaan nurin ja ompelin sivusaumat.

Olen tosi tyytyväinen tyynyihin, mutta sisätyynyistä otan joskus myöhemmin hieman täytettä pois. Minusta tyynyt jäivät liian pulleiksi minun makuun.

Vanhoja tyynyjä tosiaan löytyy sängyn alta liiankin kanssa

Valmiit koristetyynyn päälliset

Napinläpi

Napit ja liitos valkoisen raidan kohdalla

Valmiit tyynyt

Valmiit tyynyt paikoillaan

ERIKOISTEKNIIKAT: KIVEN MUKAILU, PORT D'OR

PALVELUN TOTEUTTAMINEN: ERIKOISTEKNIIKAT

Opettaja: Carita Kaalikoski

Opetussuunnitelma: Perehdytään pintakäsittelyaineisiin sekä tekniikkoihin maalaamalla seiniä sekä tuotteita erilaisilla työvälineillä. Opitaan ymmärtämään miten värit ja valo muuttaa tilaa ja harjoitellaan erilaisin maalituottein, välinein sekä tekniikoin käsittelemään erilaisia tiloja ja tuotteita.

TEHTÄVÄ: KIVEN MUKAILU (MARMOROINTI), PORT D'OR


Mustalta pohjalta hehkuva kullankeltainen juovitus on tehnyt tästä marmorista arvokkaan näköisen sisustusmateriaalin. Yleensä kullan sävyinen marmori tehtiin koululla punertavana.

TYÖVÄLINEET: tasoitin, häivytin, kumilasta, kapea kärkisivellin ja luonnonsieni
AINEET: kalja, pigmentit, maaliöljy

Valkoisen pohjavärin yli maalattiin kaljalla ja punertavalla pigmentillä tausta. Taustasta poistettiin väriä luonnonsienellä ja pintaa "tuputettiin" luonnonsienellä sekä lopuksi häivytettiin häivyttimellä. Pohjan kuivuttua työ siveltiin kauttaaltaan mustalla öljylasuurilla ja suonistus tehtiin kumilastalla puhdistaen pohjalasuuria näkyviin. Kumilastaa taivutettiin ensin kädessä hieman pyöreäksi ja vedettiin sitten puolelta toiselle käännetyin alas suunnatuin liikkein. Kuvion tekemistä jatkettiin niin, että kumilastan terävällä reunalla yhdistettiin osioita toisiinsa pystysuorassa tärisevin käden liikkein. Isolla pohjamaalilla oleville osioille maalattiin kärkisiveltimellä ja mustalla maaliöljyllä mustia osioita lisää, jotta saatiin kuvio näyttämään todellisemmalta. Ohuita raitoja, suonia, vedettiin kumilastalla vielä raidoista poispäin ja raidasta raitaan. Valmista työtä ei lakattu.

Port d'or punertava pohja

Keskimmäinen raita valmiina

Valmis Port D'or

Valmis Port D'or lähikuvassa

MAALAUSTYÖN PERUSTEET: SEINÄN MAALAUS LAHDEN TAIDEMUSEOLLA

PALVELUN TOTEUTTAMINEN: Maalaustyön perusteet

Opettaja: Carita Kaalikoski

Opetussuunnitelma: Perehdytään pintakäsittelyaineisiin sekä tekniikkoihin maalaamalla seiniä sekä tuotteita erilaisilla työvälineillä. Opitaan ymmärtämään miten värit ja valo muuttaa tilaa ja harjoitellaan erilaisin maalituottein, välinein sekä tekniikoin käsittelemään erilaisia tiloja ja tuotteita.

Tehtävä: SEINÄN MAALAUS LAHDEN TAIDEMUSEOLLA

Sisärakennustöiden edetessä Mika pyysi pisimmällä olevia opiskelijoita maalauskeikalle Lahden Taidemuseolle. Museolla oli deadline lähestymässä ja toisen vuoden opiskelijoilta oli loppunut maalaukseen varattu aika kesken. Seinä oli kyllä maalattu, mutta maalin kuivuttua sävy osoittautui vääräksi. Sävy ei sopinutkaan yhteen seinälle suunniteltujen taideteoksien kanssa. Siksi meitä pyydettiin apuun. Lisäksi Taidemuseolta oli pyydetty lisäseinän maalaamista, joten maalauskeikalle varattiin kaksi päivää. Kanssani Taidemuseolle lähti Sari H, Sari K ja Sofia K.

Ennen seinän maalaamista meidät perehdytettiin museo-olosuhteiden työskentelylle asettamiin vaatimuksiin. Seinän reunat oli valmiiksi suojattu maalarin teipillä, mutta lattiapinta ja lattialistat suojattiin meidän toimesta. Maali oli intensiivisen punaista ja osoittautui erittäin haastavaksi. Haastavaksi sen teki maalin suuri pigmenttimäärä sekä sen nopea kuivuminen. Maalatessa sai olla todella nopea ja vedot piti tehdä hellästi ja harkiten. Siitäkin huolimatta pinta jäi hieman raidalliseksi. Parhaimman maalausjäljen teki meistä Sofia. Päätimme porukalla, että järkevintä olisi nyt antaa yhden henkilön maalata koko seinä loppuun. Näin vältetään ainakin käsialaerot muutenkin haastavan maalin kanssa. Tällä päätöksellä saimme maalipinnasta niin hyvän kuin meidän taidoilla oli mahdollista.

Sillä välin kun Sofia maalasi punaista seinää, me muut palvelimme häntä huolehtimalla maalin saannista ja tuomalla maalausmestarille juotavaa. Siinä sivussa Sari K huolehti eteisen maalipintojen pienet viimeistelytyöt ja minä teippasin lisäseinän ja suojasin lattian seinän edestä maalausta varten. Ehdin vetää ensimmäisen maalikerroksen harmaata maalia ennen kuin ensimmäinen maalauspäivä oli ohi.

Väärä maalisävy

Meidän (Sofian) maalaama uusi sävy

Toisena päivänä minä ja Sari H tulimme maalaamaan museolle harmaan seinän toiseen kertaan ja poistamaan suojaukset sekä siivoamaan maalaustarvikkeet museon varastoon. Tämä oli hieno kokemus työmaaolosuhteista. Tämmöisiä keikkoja sitä varmaan sitten "ammattilaisena" voisi tehdä.

Lisäseinä ennen maalausta

Lisäseinä ensimmäisen maalauskerran jälkeen

Lisäseinä toisen maalauskerran jälkeen. Suojaukset poistettu.

Pääsimme myöhemmin tutustumaan näyttelyyn koulun puolesta. Saimme kuulla, että punainen seinän väri oli saanut palautelomakkeilla tulleilla kommenteilla positiivista palautetta. Eli hyvä me! Seinät näyttivät jälkikäteen tarkasteltuna hienoilta ja maalaukset sopivat niihin erittäin hyvin. Kuvista tuli hieman huonolaatuisia, joska yritin ottaa ne liian pikaisesti esittelykierroksen jälkeen.